Rodolfo Reyes (Universidad de Chile)

Dibujar los hielos antárticos: ciencia, arte y paisaje en la expedición de Dumont d’Urville de l’Astrolabe y la Zelée (1837-1840)

Viernes 21 de noviembre, 16: 00 hrs., Departamento de Ciencias Históricas, Universidad de Chile (formato híbrido)

Este trabajo se propone estudiar, analizar y comprender la producción de imágenes científicas a partir de la expedición comandada por Jules Dumont D’Urville desde Francia hacia el Polo Sur y Oceanía (1837-1840), para conocer la relación entre las prácticas artísticas y científicas del periodo que produjeron representaciones de los hielos antárticos y del paisaje polar austral. Para realizar este propósito, se estudian las prácticas y representaciones visuales que dieron forma al Atlas Pittoresque (1846) de la expedición. Este es un compendio de ciento noventa y ocho de láminas litografiadas en dos tomos, que representan en su mayor parte vistas de los territorios explorados y también retratos de los tipos humanos que habitaban tales espacios. En específico, me concentraré en las láminas concernientes a los denominados ‘parajes antárticos’ y su relación con el segundo tomo de la historia de la expedición, además de material de archivo pesquisado en instituciones francesas durante una estancia de investigación en 2025. Como hipótesis operativa se indica la conformación de un locus horridus articulado a través de los textos e imágenes del corpus expedicionario. Este fue movilizado por la fascinación, el terror y la curiosidad científica producida por los hielos antárticos en un periodo contemporáneo a la irrupción de la glaciología como ciencia y de la fotografía como medio de representación. Se propone, entonces, indagar en los vínculos entre arte y ciencia, así como en la relación entre imagen y texto, desde una perspectiva de historia cultural de la ciencia y estudios de cultura visual, buscando comprender el proceso decimonónico de producción de imágenes del paisaje representativas del espacio antártico en el ciclo de las expediciones científicas de la primera mitad del siglo XIX.